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(181+35)+(319-126)-(35-174)怎么简便计算？

简便计算可以按照顺序进行 +、- 运算，遵循“括号优先”原则。 首先，计算括号中的加法： (181+35) = 216 (319-126) = 193 (35-174) = -139 然后，按照顺序进行加法和减法： 216 + 193 - (-139) 接下来，计算减法运算中的负号： 216 + 193 + 139 最后进行加法运算： 216 + 193 + 139 = 548 所以，(181+35)+(319-126)-(35-174) 的简便计算结果为 548。

”公司总经理陈佐川说。，”龙山新材料产业发展服务中心党委书记、主任赵兴勇如是说。

都说袁崇焕的“城墙大炮”战术十分高明，大明为何没能转危为安？

袁崇焕的“城墙大炮”战术在当时确实被认为是非常高明的，因为他利用城墙上的火炮击退了清军的进攻，保卫了杭州城。然而，这并不意味着大明朝廷能够转危为安。 首先，袁崇焕只是一位将领，他的战术虽然在战役中起到了作用，但并不能改变大明朝廷的整体形势。大明朝廷在经历了多年的战乱和内外困扰后，国力已经大不如前，政治腐败严重，无法有效地组织起对抗清军的力量。 其次，袁崇焕的战术虽然能够在一定程度上防御清军的攻击，但并不能解决大明朝廷面临的根本问题。清军在中国的力量日益增强，大明朝廷的统治基础逐渐削弱，不断失去地盘和人心。袁崇焕的战术只是暂时的防御手段，并不能改变大明朝廷无法抵挡清军进攻的现实。 最后，大明朝廷内部的政治斗争和腐败问题也是导致大明没能转危为安的重要原因之一。在这种情况下，即使有高明的将领和战术，也无法解决大明朝廷面临的深层次问题。 综上所述，袁崇焕的“城墙大炮”战术虽然高明，但并不能转危为安，因为大明朝廷在政治、军事、经济等多个层面上都面临深刻的困难和挑战。

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孩子说滑滑梯时有小朋友推他，不愿意去幼儿园怎么办？

如果孩子在滑滑梯时遇到其他孩子推他，这可能导致他不愿意去幼儿园的原因之一。要解决这个问题，可以尝试以下方法： 1. 理解孩子的感受：与孩子进行开放和体贴的对话，了解他在滑滑梯上的经历和感受。确保他知道自己的感受被尊重和理解。 2. 角色扮演：与孩子一起扮演不同的角色，让他们从其他孩子的角度去理解他们为什么会推他。这有助于孩子培养同理心和相互理解。 3. 演练：在安全的环境下，练习和教授孩子应对冲突和困境的技巧。教他如何有效地表达自己的感受，并告诉他们与推他的孩子说不。 4. 情感支持：给予孩子情感上的支持和安慰，帮助他们克服遇到的困难。鼓励他们相信自己，提醒他们其他幸福的时刻。 5. 与老师交流：与孩子的幼儿园老师进行沟通，告诉他们孩子在滑滑梯遇到的问题。老师可以帮助监督和引导孩子们在玩耍时遵守规则，也可以促进朋友关系的发展。 6. 鼓励社交：鼓励孩子与其他孩子互动，并培养友好关系。参加一些与别的孩子一起玩的活动，帮助孩子建立更多的友谊。 注意：如果这个问题持续存在且严重影响孩子的情绪和幼儿园参与度，建议寻求专业心理咨询师或儿童心理学家的帮助。

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